Fakultet za pravne i poslovne studije
Engleski jezik
Informaciona lista za predmet
Savremeni engleski jezik 1
|
Nastavnici |
konsultacije |
|
|
mr Tatjana Glušac |
ponedeljak, 10:30-11:30 |
|
|
Ivana Marić |
utorak, 18:30-19:30 |
Savremeni engleski jezik je ključni predmet koji nosi najveći broj ESPB tokom kojeg se stiču teorijska znanja iz oblasti gramatike engleskog jezika, a s druge strane radi se na kompetencijama iz oblasti jezičkih veština. Tokom jedne nedelje, časovi će biti raspoređeni u sledećim celinama:
2 časa predavanja – mr Tatjana Glušac
2 časa gramatičkih vežbanja – mr Tatjana Glušac
3 časa jezičkih veština – Ivana Marić
STRUKTURA OCENE
Ocena iz predmeta Savremeni engleski jezik 1 (SEJ 1) stiče se kroz niz predsispitnih i ispitnih obaveza. Kako je ovo predmet koji nosi najveći broj ESPB (11) tako su i zahtevi prema studentima visoki, kao i kriterijumi pri ocenjivanju.
Bodovni sistem na ovom predmetu je sledeći:
Predispitne obaveze (ukupno 40 bodova):
Prisustvo nastavi i aktivnost - 10 bodova. Vaše prisustvo i aktivnost se beleži na svim časovima.
Testovi – 25 bodova. Tokom semestra, rade se dva testa. Test iz jezika (10 bodova) se radi oko 7. nedelje nastave, a test iz gramatike (15 bodova) oko 8. nedelje nastave.
Usmeno komuniciranje– 5 bodova. Na časovima jezičkih vežbi ocenjivaće se veštine usmenog komuniciranja na teme obrađene u okviru predmeta.
Ispit:
Ispit: 60 bodova. Ispit se sastoji iz jezičkog (20 bodova) i gramatičkog (40 bodova) dela i obavezan je za SVE studente. Jezički deo se odnosi na proveru iz oblasti pisanja eseja dok gramatički obuhvata proveru poznavanja teorije gramatike u njenu upotrebu u praksi. Gramatički deo ispita polaže se pismeno na nivou upotrebe (20 bodova) i usmeno na nivou teorije (20 bodova). Studenti odgovaraju na pitanja iz gramatičke teorije. Svi delovi završnog ispita su eliminatornog karaktera, to znači da svaki student mora POLOŽITI sve delove ispita, kako bi se ceo ispit mogao smatrati položenim. Dakle, da bi student ostvario ijedan bod na usmenom mora osvojiti minimalno 11 bodova iz jezičkog dela, 11 iz pismenog gramatičkog, i 11 iz usmenog gramatičkog odgovorivši na svako zadato pitanje sa najmanje 50 % + 1 bod.
Na osnovu ukupnog zbira dobija se konačna ocena, i to na sledeći način:
51-60 = 6 61-70 = 7 71-80 = 8 81-90 = 9 91-100 = 10
Student koji ne ostvari minimalni zahtev na ispitu, može pristupiti polaganju ispita ponovo u nekim od važećih rokova. Ostvarene preispitne obaveze važe tokom tekuće školske godine, dok se SVI delovi završnog ispita MORAJU ponovo polagati.
Bodovi stečeni u predispitnim obavezama ne mogu se nadoknaditi. Ostvarivanje bodova iz predispitnih obaveza je važno za sticanje znanja i pruža šansu za dobijanje veće završne ocene, ali ukoliko ne ostvarite bodove iz nekih (ili čak svih) preispitnih obaveza svakako imate pravo da pristupite polaganju završnog ispita. Ovakav sistem raspodele bodova omogućava studentima veću slobodu u planiranju predmetnih obaveza ali podrazumeva i veću odgovornost. Predmet se može položiti bez ijednog predispitnog boda ali u tom slučaju je najviša moguća ocena 6.
Pošto svi želimo da fakultet bude pozitivna sredina za učenje u kojoj se studenti osećaju slobodnima da izraze svoje mišljenje i da uče kroz interakciju, važno je stvoriti atmosferu uzajamnog poštovanja. Na početku semestra biće reči o nekim osnovnim pravilima ponašanja i komunikacije koja će doprineti stvaranju pozitivne atmosfere za rad.
Obavezna literatura (relevantna poglavlja data su u vašim skriptama):
- Celce-Murcia, M., Larsen-Freeman, D (1983) The Grammar Book –An ESL/EFL Teacher’s Course, Cambridge –Massachusetts: Newbury House Publishers
- Greenbaum, Sidney (1996) The Oxfor English Grammar, Oxford: OUP.
- Quirk, R., Greenbaum S. (1973) A University Grammar of English, London: Longman Group Limited
- Yule, George (2003) Explaining English Grammar, Oxford: OUP.
- Yule, George (2006) Oxford Practice Grammar: Advanced, Oxford: OUP.
- Cunnigham, G., Bell, J. (2009) Face to Face – advanced. CUP: Cambridge
Šira literatura i rečnici
· Vince, Michael Sunderland (2004) Advanced Language Practice, Oxford: Macmillan
· Cowie, A. P. And Mackin, R. (2000) Oxford Dictionary of Phrasal Verbs, Oxford: OUP
· Longman Language Activator (1993)
· McCarthy, M. and F. O'Dell (1994), English Vocabulary in Use.(upper-intermediate & advanced). Cambridge: CUP;
· McCarthy, M. and F. O'Dell (2002), English Idioms in Use. Cambridge: CUP